Certi tipi di Laboratori nelle scuole

Adesso è la seconda volta che mi capita di andare in una scuola a fare l'insegnante di alcune cose e devo dire che mi pare venga bene.
Sono laboratori, sono workshop, sono giochi, sono esperimenti.

Parliamo di parola e di come la parola possa evocare e descrivere e costruire e inventare mondi. Parliamo di come la parola possa aiutarci a riconoscerci e riconoscere le proprie emozioni negli altri. Parliamo di empatia, immedesimazione e ascolto. Parliamo di come anche le parole semplici possano farsi portatrici di profondi significati. Giochiamo con la poetry slam leggendo ad alta voce e responsabilizzandoci nell'ascoltare e dunque valutare un compagno di classe.
Alla fine la parola che più viene nominata, durante questi laboratori, è la parola "parola".

E poi di solito mi piace leggere questa poesia di Alessandra Racca che, guarda caso, parla proprio di "parola" e si intitola: A me piacciono le parole

A me piacciono le parole

Delle parole mi piace tutto:

la buccia e la polpa

il dolce e l’amaro

mangiare parole altrui

cucinare con parole mie:

mi piace gustare parole-frutto.

Delle parole mi piace che son pezzettini

unirle in costruzioni

piccole, medie, grandi o leggere

mischiarle, creare case, città, 

aeroplani di parole:

mi piace giocare con parole-mattoncini.

Delle parole mi piace il rumore

mi piace quando gridano forte

o sussurrano piano,

con le parole puoi addormentare o svegliare

con le parole puoi suonare

le parole respirano:

mi piacciono le parole 

perché vanno a ritmo con il cuore.

Delle parole mi piace che possono dire

le storie di come siamo e di come siamo stati,

di come potremmo essere e di come non saremo mai,

creare mondi, fantasmi, misteri ed eroi:

mi piacciono le parole che sanno raccontare.

Delle parole mi piaci tu:

quando mi racconti e ti dici,

delle parole mi piaccio io:

quando dico il mondo a modo mio,

mi piace la compagnia di ogni nostra parola

che non mi fa sentire sola.